Skip to content

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) KELAS IX/9 SMP – RPP KE 6.2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

 

SMP/MTs :

SMP Negeri

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) / Sejarah
Kelas/Semester : IX / Genap
Standar Kompetensi : 6   Memahami Usaha mempertahankan Republik Indonesia
Kompetensi Dasar : 6.2 Mendeskripsikan tragedi Nasional, peristiwa Madiun / PKI, DI/TII, G.30 S/PKI, dan konflik-konflik internalnya.
Indikator :
  • Mendeskripsikan terjadinya Madiun dan cara yang dilakukan pemerintah dalam penanggulangannya.
  • Mendeskripsikan terjadinya DI/TII dan G.30 S/PKI, dan cara yang dilakukan pemerintah dalam penanggulangannya.
  • Mendeskripsikan latar belakang poleksosbud sebelum terjadinya G 30 S/PKI
  • Mendeskripsikan terjadinya G.30 S/PKI, dan cara yang dilakukan pemerintah dalam penanggulangannya.
Alokasi Waktu :  8 jam pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran   :

Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat :

  1. Menjelaskan latar belakang sosial, politik sebelum terjadi peristiwa PKI Madiun.
  2. Menjelaskan langkah-langkah Pemerintah RI dalam menanggulangi Pemberontakan PKI Madiun.
  3. Menjelaskan latar belakang sosial politik sebelum terjadinya peristiwa DI / TII.
  4. Menjelaskan langkah-langkah Pemerintah RI dalam menanggulangi Pemberontakan DI/TII
  5. Mengidentifikasi keadaan Poleksosbud sebelum terjadinya peristiwa G 30 S / PKI.
  6. Menyebutkan tokoh-tokoh yang terlibat dalam peristiwa G 30 S / PKI.
  7. Menyebutkan berbagai tindakan dalam menghadapi peristiwa G 30 S / PKI.

Read more…

Advertisements

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) IPS KELAS IX/9 SMP – RPP KE 6.1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

 

SMP/MTs : SMP Negeri 1 Sutojayan
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) / Sejarah
Kelas/Semester : IX / Genap
Standar Kompetensi : 6.  Memahami Usaha mempertahankan Republik Indonesia
Kompetensi Dasar : 6.1 Mendeskripsikan perjuangan Bangsa Indonesia merebut Irian Barat
Indikator : –          Menguraikan latar belakang pengembalian Irian Barat

–          Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dan konfrontasi politik, ekonomi dalam upaya pengembalian Irian Barat.

–          Mendeskripsikan persetujuan New York.

Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran

Read more…

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) IPS KELAS IX/9 SMP – RPP 5.3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP IPS KELAS IX/9 SMP )

 

SMP/MTs : SMP Negeri 1 SUTOJAYAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : IX / Genap
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi
Kompetensi Dasar : 5.3 Mendeskripsikan pembagian atas benua dan samudra
Indikator :
  • Menginterprestasikan peta dunia / globe untuk mendapatkan informasi keruangan tentang posisi benua-benua dan samudra
  • Mendeskripsikan karakteristik bentang alam dan penduduk di benua-benua
  • Menginterprestasi peta dunia untuk membuat dafter negara-negara di masing-masing kawasan benua
  • Menginterprestasi peta untuk mendapatkan informasi tentang karakteristik masing-masing samudra
  • Mendeskrisikan fungsi-fungsi samudra
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran
  1. A.    Tujuan Pembelajaran
  • Menginterprestasikan peta dunia / globe untuk mendapatkan informasi keruangan tentang posisi benua-benua
  • Menginterprestasi peta dunia / globe untuk mendapatkan informasi keruangan tentang posisi samudera
  • Mendeskripsikan karakteristik bentang alam dan penduduk di benua Asia, Amerika, Afrika, Eropa, Australia
  • Membuat daftar negara-negara di masing-masing kawasan benua
  • Mendeskripsikan karakteristik masing samudera Pasifik, Atlantik, Hindia
  • Mendeskripsikan fungsi-fungsi samudera

Read more…

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) IPS KELAS IX/9 SMP – RPP KE 5.2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

 

SMP/MTs :

SMP Negeri 1 Sutojayan

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : IX / Genap
Standar Kompetensi : 5.  Memabami hubungan manusia dengan bumi
Kompetensi Dasar : 5.2  Mendeskripsikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara
Indikator :
  • Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara
  • Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara
  • Menginterprestasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara
  • Mendeskripsikan keadaan iklim  di kawasan Asia Tenggara
  • Mendeskripsikan SDA di kawasan Asia Tenggara
  • Menyajikan informasi data kependudukan (jumlah, & persebaran, suku bangsa, sosial budaya) di kawasan Asia Tenggara.
  • Mendeskripsikan tentang kegiatan ekonomi penduduk di kawasan Asia Tenggara.
  • Memberi contoh kerjasama ekonomi dan non ekonomi negara- negara di kawasan Asia Tenggara.

 

Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran

Read more…

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPS KELAS IX/KELAS 9 SMP – RPP KE 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

 

SMP/MTs :

SMP Negeri 1 Sutojayan

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : IX / Genap
Standar Kompetensi : 5.   Memahami hubunganmanusia dengan bumi
Kompetensi Dasar : 5.1 Menginterpretasi peta tentang bentuk dan pola muka bumi.
Indikator :
  • Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada Peta
  • Menggambar diagram/ Penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.
  • Mendiskripsikan pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam.

 

Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran
 

 

   
  1. Tujuan Pembelajaran
  • Mengidentifikasi bentuk muka bumi daratan dan perairan
  • Menggambar penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.
  • Mendiskripsikan pola dan bentuk muka bumi suatu obyek geografis.
  • Mendiskripsikan pola-pola aktivitas manusia sehubungan dengan pola dan bentuk muka bumi obyek geografis sesuai dengan bentang alamnya.
  • Read more…